网站管理员：科艺嘉       发布时间：2018-10-29 11:32:39

• 1. 从技术和经济角度来看，人类历史大体可以分为这样几个发展阶段：猎渔采集社会、农业与手工业社会、工业与商业社会和知识与信息社会。不同社会有不同的特征、不同的社会主导角色和不同的财富来源。

  农业社会：中国的地主和欧洲的贵族因为拥有土地而占据了社会主导地位，并拥有大量的社会财富。

  工业社会：资本家因为拥有资金，占据了社会主导地位。资本成为了财富来源的主导因素。

  二十世纪六、七十年代，随着技术和经济的不断发展，知识、创新在社会发展中作用越来越重要，知识社会的概念运应而生。

  2. 知识社会是以知识生产和知识经济为主的社会，知识成为社会的关键资源，成为第一生产力。在这样一个社会里，知识是个人首要的资源，总体上说也是整个经济的资源。土地和资本这些经济领域的传统生产要素，并没有消失，但已经屈居次要地位了。在这样一个社会里，知识型员工将成为主要的劳动力。

  3. 正如管理大师彼得？德鲁克在1993年所写的《后资本主义社会》中表示：“我们正进入一个知识社会，在这个社会当中，基本的经济资源将不再是资本、自然资源或劳力，而将是知识；知识员工将成为其中的主角。

  4. 知识社会是一个学习型社会。知识社会一方面要求学习行为的社会化和普遍化，包括学习型公民、学习型员工、学习型组织、学习型城市等；另一方面要求学习行为的持续性和长久性，个人要终身学习和教育，组织要不断学习与变革，国家要始终保持竞争的动力和创新的活力。培根说过“知识就是力量”，其实，对知识社会中的个人来说，学习是一个应对变革的毕生过程，人生真正的核心力量是不断获得知识的能力，最富有挑战性的任务是学会如何学习。